昨晚老板給了個緊急需求，讓我出個App原型...

在互聯(lián)網(wǎng)公司做設(shè)計，你一定會遇到這些情況

1. 面對老板突如其來的需求

前些日子，剛?cè)肼毩艘患倚鹿荆习鍋G了一個十分緊急的需求，讓我出一個電商App項目的初版設(shè)計demo。當下我虎軀一震，我雖然有三年設(shè)計經(jīng)驗，可我不懂交互啊。沒辦法，硬著頭皮匆匆的在網(wǎng)上找了參考，快速的給出了設(shè)計稿。
然而，在評審時，發(fā)現(xiàn)在自己的設(shè)計稿中，百分之六十的內(nèi)容都被駁回了，原因主要在于開發(fā)邏輯和設(shè)計方案不容易實現(xiàn)。于是，又要頂著黑眼圈通宵改稿，真是改稿催人老啊。

2. 領(lǐng)導(dǎo)問起為什么時的尷尬

剛?cè)胄胁痪玫脑O(shè)計師總會遇到一些對交互不熟悉而發(fā)生的問題：
領(lǐng)導(dǎo)拿著設(shè)計稿問：

“小王呀，你設(shè)計的這個界面，我怎么覺得這個按鈕放這里那么別扭呢？你放左邊試試，不，放中間試試”。

“領(lǐng)導(dǎo)，人家的按鈕都是放右邊的。”

“哦，為什么呢”

“我……emm……不知道”。

耳邊響起了熟悉的bgm，最怕空氣突然的安靜。

3. 面試時無盡的沉默

現(xiàn)今的UI界面設(shè)計也越來越規(guī)范，基本大同小異，純UI設(shè)計已經(jīng)滿足不了當前的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)。尤其是面試時，總監(jiān)一定會問到：

“你在這個設(shè)計稿中，碰到了哪些問題，解決了什么，妥協(xié)了什么？”

“我……emm”

“那你對上家公司現(xiàn)有的設(shè)計流程有什么意見，如何改進能讓你發(fā)揮出更大的價值？”

“emm……”

“如果有一個創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計任務(wù)，沒有參考，甚至沒有交互稿，你怎么證明你可以幫助團隊設(shè)計出精品？”

“……”

“好的，回去等通知吧”于是，這一次的面試，就像你的初戀，一別兩寬，各自天涯。

慢慢的，就變成了傳說中的“接盤俠”，好公司不要我，要我的公司又可以隨便找人取代我。
這些事情聽起來確實有些悲觀和現(xiàn)實，但卻也是每一天都會發(fā)生的。抱怨和焦慮并不會對現(xiàn)狀有任何改變。

聽完這些職場故事，想知道如何解決讓自己更有競爭力？甚至讓自己學交互一專多長升職漲薪？
優(yōu)設(shè)大課堂的好口碑已是有目共睹，不妨也來看看我們期期火爆的交互課學員們的真實感受。

??Bella反饋

?看著以前自己畫的交互稿，沒被開發(fā)打死真是我的榮幸～學習了交互課后，感覺打開了新世界的大門，帶著交互稿去開會，學會了在設(shè)計前思考，深刻的理解學以致用。我不再是小透明了，我也要用自己的能力影響他人。

霖醬反饋

?

雖然我知道學了不能年薪百萬，但是至少我不想再浪費時間盲人摸象，我要試試看。即使是有UI設(shè)計基礎(chǔ)，邏輯理不清做一套完整的界面還是費力。在懵逼之時，恰好看到交互課開了，經(jīng)過一個半月的時間，我順利從一個寫代碼、焊電路的工科女漢子變成了交互設(shè)計師，順利拿到了offer啦～

?看著成功轉(zhuǎn)行、加薪，甚至創(chuàng)業(yè)，是不是想一探究竟交互是什么？

交互設(shè)計是指在人機交互的過程中，將邏輯操作和深思熟慮反復(fù)驗證的交互動作引入界面中，打造出引人入勝的網(wǎng)頁和UI，解決用戶應(yīng)用體驗時候產(chǎn)生的實際問題。

簡單的說，交互設(shè)計師是一個橫跨設(shè)計、開發(fā)、創(chuàng)意和營銷團隊的職位，需要理解用戶的思維方式和行為習慣，幫助團隊來構(gòu)建設(shè)計策略，確立產(chǎn)品的關(guān)鍵性交互，創(chuàng)建概念測試原型，保持技術(shù)更新，并確保產(chǎn)品緊跟趨勢。

單從字面上如果不能直觀理解什么是交互的話，看完交互設(shè)計師日常工作內(nèi)容，相信能更好的了解這個崗位的。

一. 需求調(diào)研

二. 繪制信息架構(gòu)

三. 業(yè)務(wù)流程

四. 低保真原型

五. 原型動畫

不禁感慨，交互設(shè)計師更多的是關(guān)注用戶需求和業(yè)務(wù)目標，如果視覺設(shè)計師能掌握交互技能，從被動改稿到主導(dǎo)項目將不再是難事。

名額有限！咨詢小優(yōu)。

優(yōu)設(shè)大課堂的課程歷來火爆，一周招滿不是什么新鮮事，第5期開課在即，想學習的同學們不要錯過咯。

優(yōu)設(shè)大課堂交互特訓營已開設(shè)4期，期期爆滿，而來學習的設(shè)計師占最大比重，你目前遇到的情況他們都曾遇到過，之所以加班忙碌還堅持學習提升，為的就是：

在老板丟一句話的需求時，能快速的把這句話抽象成完整的原型、交互、設(shè)計稿，不用再通宵加班改稿；

在領(lǐng)導(dǎo)問為什么的時候，可以理直氣壯的與他分析什么是用戶習慣；

在總監(jiān)面試的時候，可以從需求分析跟他聊到人生哲學， 讓他看到自己心中的一片汪洋大海，順利獲取offer。

學習課程后，具體會對工作有哪些影響呢，自己大概能學習到一個什么程度呢，在這特意截圖了幾個學員評價來說明。

課程評價：

掌握交互后，對工作有什么幫助，通過課程能學到什么程度？不著急，先看完學員評價：

?每一節(jié)課都會舉例我們?nèi)粘Ｖ谐Ｓ玫腁pp或者WEB案例，引發(fā)我們的思考。

?原本想著也就多一些知識方面的提升，沒想到竟幫我解決了最大的障礙。

?由于篇幅有限，就不一一放出學習成就啦，想了解更多，可以聯(lián)系我們的客服小姐姐哦。

學員作業(yè)：

?

??看了那么多小伙伴對課程的解釋和收獲，是不是很好奇老師究竟是誰呢？

老師介紹：

劉昱，畢業(yè)于武漢理工大學，視傳專業(yè)，05年入行游戲，曾任世界著名視頻游戲跨國公司Gameloft（shanghai）的美術(shù)Leader，服務(wù)過中興通訊等公司，活躍于游戲，通訊，互聯(lián)網(wǎng)，傳統(tǒng)IT行業(yè)。

• 在ZTE開始做產(chǎn)品，主要負責產(chǎn)品的交互設(shè)計。
• 目前在行業(yè)軟件公司做交互，做平臺升級的業(yè)務(wù)開發(fā)。
• 十余年設(shè)計經(jīng)驗，精于交互，通達UI。

劉昱老師善于運用自己的美學設(shè)計基礎(chǔ)以及嚴謹?shù)倪壿嬎季S，打造出易于被用戶理解和使用的界面，擁有豐富的商業(yè)交互工作經(jīng)驗，沉淀案例，積累打造出自己的理論，并持續(xù)關(guān)注學習最新交互設(shè)計方法。

課程大綱：

?課程適合人群：

想成為T 型人才的設(shè)計師、產(chǎn)品經(jīng)理、運營等互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者

不滿足于成為單純的做圖執(zhí)行者，不甘心被產(chǎn)品帶著走，渴望參與到整個設(shè)計流程中，讓自身價值有更高的不可替代性的設(shè)計師。

對交互設(shè)計感興趣，想轉(zhuǎn)行成為交互設(shè)計師的人

平時愛把玩App，看到優(yōu)秀的交互細節(jié)會特別留意，關(guān)注「用戶需求」的人。

完全零基礎(chǔ)，想進入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)

參加交互設(shè)計課程不需要任何基礎(chǔ)，可以沒有繪畫/設(shè)計/代碼基礎(chǔ)，只需要你肯動腦動手，就能學會。而且目前交互人才缺口極大，粥多僧少，只要肯用心學習一定有你一席之地。大部分小公司是交互+UI或者產(chǎn)品＋交互。做好了交互，往前可以做產(chǎn)品、用研；往后可以做UI、前端，發(fā)展空間極大。

△ ?圖作者：小光老師

優(yōu)設(shè)學員遍布以BAT為首的互聯(lián)網(wǎng)公司，大課堂特建立“優(yōu)設(shè)大課堂校友圈“。匯集了優(yōu)設(shè)十多個課程的所有學員，享有不定期免費公開課、私單招聘發(fā)布、與上千位設(shè)計師交流等福利。

在校友圈，你可以接觸這12個不同領(lǐng)域的大咖老師，并享受他們的公開課輔導(dǎo)。

?9月8日交互第五期正式上課啦，6周幫你解鎖新技能，還沒宣傳之前已經(jīng)有20個學員報名了，名額有限，別放過這個提升自我，求職漲薪的機會。

上課時間：

?最后送上課程價格：課程共18課時，126元/課時。

?有疑問可以通過以下QQ或者微信咨詢客服妹妹噢～

請往下看↓↓↓

報名方式

方式一：咨詢QQ客服報名

聯(lián)系琴子QQ：2762620943
（驗證信息：交互報名）

娜娜QQ：1271488608
（驗證信息：交互報名）

方式二：咨詢微信客服報名

添加小優(yōu)微信號：youshemeimei
（驗證信息：交互報名）

如果人多的時候，您暫時無法和客服聯(lián)系上，

也可去我們高大上的官方專題頁了解詳情→ http://xue.uisdc.com/ixd/

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