語言清晰明了,將設(shè)計準則與其核心的認知學和感知科學高度統(tǒng)一起來,使得設(shè)計準則更容易地在具體環(huán)境中得到應(yīng)用。涵蓋了交互計算機系統(tǒng)設(shè)計的方方面面,為交互系統(tǒng)設(shè)計提供了支持工程方法。不僅如此,這也是一本人類行為原理的入門書。《認知與設(shè)計:理解UI設(shè)計準則》不僅適合需要應(yīng)用用戶界面和交互設(shè)計準則的軟件開發(fā)人員閱讀,也是軟件開發(fā)管理者的最佳選擇。
全彩印刷,帶給你不一樣的視覺沖擊
不一樣的用戶設(shè)計體驗
告訴您設(shè)計準則背后的心理學基本原理
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作者簡介
Jeff Johnson 擁有耶魯大學及斯坦福大學心理學學位。UI Wizards公司董事長兼首席顧問。,他是GUI設(shè)計的先驅(qū),著有暢銷書《GUI設(shè)計禁忌》。
目錄
第1 章 我們感知自己的期望 1
經(jīng)驗影響感知 1
環(huán)境影響感知 4
目標影響感知 5
對設(shè)計意味著什么 7
第2 章 為觀察結(jié)構(gòu)優(yōu)化我們的視覺 9
格式塔原理:接近性 9
格式塔原理:相似性 11
格式塔原理:連續(xù)性 13
格式塔原理:封閉性 15
格式塔原理:對稱性 15
格式塔原理:主體/ 背景 17
格式塔原理:共同命運 19
將格式塔原理綜合起來 20
第3 章 我們尋找和使用視覺結(jié)構(gòu) 23
結(jié)構(gòu)提高了用戶瀏覽長數(shù)字的能力 25
數(shù)據(jù)專用控件提供了更多的結(jié)構(gòu) 27
視覺層次讓人專注于相關(guān)的信息 27
第4 章 閱讀不是自然的 29
我們的大腦是為語言而不是為閱讀設(shè)計的 29
閱讀是特征驅(qū)動還是語境驅(qū)動 30
熟練閱讀和不熟練閱讀使用大腦的不同部位 33
糟糕的信息設(shè)計會影響閱讀 34
軟件里要求的閱讀很多都是不必要的 41
對真實用戶的測試 44
第5 章 色覺是有限的 45
色覺是如何工作的 45
視覺是為邊緣反差而不是為亮度優(yōu)化的 47
區(qū)別顏色的能力取決于顏色是如何呈現(xiàn)的 47
色盲 49
影響色彩區(qū)分能力的外部因素 51
使用色彩的準則 52
第6 章 我們的邊界視力很糟糕 55
中央凹的分辨率與邊界視野的分辨率比較 55
邊界視覺有什么用 58
電腦用戶界面中的例子 59
讓信息可見的常用方法 61
讓用戶注意到信息的重武器:請小心使用 62
第7 章 我們的注意力有限,記憶力也不完美 67
短期與長期記憶 67
對記憶的一種現(xiàn)代觀點 67
短期記憶的特點 69
短期記憶的特點對用戶界面設(shè)計的影響 72
長期記憶的特點 76
長期記憶的特點對用戶界面設(shè)計的影響 77
第8 章 對注意力、形狀、思考以及行動的限制 81
模式一:我們專注于目標而很少注意使用的工具 81
模式二:我們使用外部幫助來記錄正在做的事情 82
模式三:我們跟著信息“氣味”靠近目標 83
模式四:我們偏好熟悉的路徑 85
模式五:我們的思考周期:目標,執(zhí)行,評估 86
模式六:完成任務(wù)的主要目標之后,我們經(jīng)常忘記做收尾工作 89
第9 章 識別容易,回憶很難 91
認識容 91
回憶很難 93
識別與回憶對用戶界面設(shè)計的影響 94
第10 章 從經(jīng)驗中學習與學后付諸實踐容易,解決問題和計算很難
我們有三個大腦 99
從經(jīng)驗中學習(通常)是容易的 100
操作已經(jīng)學會的動作是容易的 102
解決問題和計算是困難的 104
在用戶界面設(shè)計上的影響 108
前文中提到的問題的答案 110
第11 章 許多因素影響學習 111
當操作專注于任務(wù)、簡單和一致時,我們學得更快 111
當詞匯專注于任務(wù)、熟悉和一致時,我們學得更快 119
風險低的時候我們學得快 126
小結(jié) 127
第12 章 我們有時間要求 129
響應(yīng)度的定義 129
人類大腦的許多時間常量 131
時間常數(shù)的工程近似法:數(shù)量級 135
為滿足實時交互的設(shè)計 136
達到高響應(yīng)度交互系統(tǒng)的另外一些指導原則 139
實現(xiàn)高響應(yīng)度是重要的 145
后記 147
附錄 著名的用戶界面設(shè)計準則 149
參考文獻 153
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