我是從測試被動(dòng)轉(zhuǎn)交互的（轉(zhuǎn)崗原因不是這次的重點(diǎn)，就不在這里描述了），以前工作的公司是家小公司，沒有所謂的交互設(shè)計(jì)崗位，所有我對交互設(shè)計(jì)一竅不通，以至于畫了一段時(shí)間的線框圖之后，依然沒有找準(zhǔn)個(gè)人定位，走了不少彎路，浪費(fèi)了不少時(shí)間。所以寫下這篇文章，總結(jié)了下自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，同時(shí)也給想轉(zhuǎn)交互設(shè)計(jì)的同學(xué)一點(diǎn)借鑒。
一開始，我以為自己干的是產(chǎn)品經(jīng)理助理的活，什么功能調(diào)研、原型設(shè)計(jì)、需求文檔編寫...所以走的應(yīng)該是產(chǎn)品經(jīng)理的路，為了能快速成長，就看了產(chǎn)品經(jīng)理的視頻教程，又看了許多關(guān)于產(chǎn)品經(jīng)理方面的書，比如《人人都是產(chǎn)品經(jīng)理》、《商業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理》...
可是看完之后只是了解了一點(diǎn)皮毛，并沒有掌握所謂的產(chǎn)品經(jīng)理技能（教程、書籍中提到的技能，商業(yè)思維、用戶畫像、競品分析、數(shù)據(jù)分析等，并非一朝一夕練成的，需要大量的實(shí)踐）。
既然如此，那就想著先從最簡單的畫原型圖入手吧，至少先把原型圖畫的好看一些。
畫了一段時(shí)間的圖之后，感覺畫圖沒有太多的技術(shù)含量，尤其在領(lǐng)導(dǎo)要求我們學(xué)習(xí)如何畫圖標(biāo)之后，我又琢磨起了視覺設(shè)計(jì)常用工具的使用，比如 Adobe XD、PS、illustrator...還看了這些工具的使用教程（看完之后挫敗感很強(qiáng)），后來使用 PS 繪制了幾個(gè)簡單的小圖標(biāo)，雖然順利上線，但還是感覺視覺設(shè)計(jì)太難了（像我這種學(xué)習(xí)能力一般的人，沒有人指導(dǎo)的話，想要出師太難了）。
一番嘗試之后，終于找準(zhǔn)了自己的定位，原來我內(nèi)心最想做的是交互設(shè)計(jì)。只是以前，我把交互設(shè)計(jì)崗位想的太簡單了，以為交互設(shè)計(jì)師就是做做功能調(diào)研、畫畫線框圖。其實(shí)不然，真正的交互設(shè)計(jì)需要掌握的東西很多，例如用戶調(diào)研、需求分期、畫流程圖、可用性測試、數(shù)據(jù)分析...根據(jù)二八原則，原型設(shè)計(jì)最多占整個(gè)過程 20%的工作量，而前期的準(zhǔn)備工作、后期的分析工作等至少占據(jù) 80%的工作。找準(zhǔn)定位之后，我就開始朝著這個(gè)方向前進(jìn)。
1. 學(xué)習(xí)工具的使用
對于 Axure 工具的使用，剛開始是公司同事給我簡單的培訓(xùn)了 2 節(jié)課，學(xué)習(xí)的并不系統(tǒng)，所以為了更熟練的使用該工具，于是我找來了 Axure 的視頻教程從頭到尾看一遍，然后關(guān)上視頻教程，把老師所教的知識點(diǎn)，自己動(dòng)手重新畫一遍（一遍記不住，就多畫幾遍）。Axure 對于交互設(shè)計(jì)師，就像畫家的畫板、畫筆、顏料等工具，在畫畫之前，至少先把繪畫要用的工具準(zhǔn)備好，才能開展下一步的工作。交互設(shè)計(jì)無需掌握過多的工具，只要你能把 Axure 用的很溜，其他的工具只是錦上添花。
2. 看交互設(shè)計(jì)相關(guān)書籍
把別人推薦的交互設(shè)計(jì)相關(guān)書籍看一遍，比如《步步為營：交互設(shè)計(jì)四策略》、《簡約至上：交互設(shè)計(jì)四策略》、《App 草圖+流程圖+交互原型設(shè)計(jì)教程》等，把這些書看一遍之后，雖然不能完全掌握，至少能把交互設(shè)計(jì)的基本知識、工作流程了解個(gè)大概。
3. 看優(yōu)設(shè)總結(jié)
優(yōu)設(shè)上關(guān)于“交互”的總結(jié)比較多（20 頁，每頁 30 篇，約 600 篇總結(jié)），如何在最短的時(shí)間內(nèi)看完全部的總結(jié)呢？這里簡單介紹下我的“學(xué)習(xí)五步法”：檢視閱讀→篩選分類→制定計(jì)劃→主題閱讀→總結(jié)（知識重組）。
交互頻道 ?? http://www.czdes.cn/category/interaction
首先，可以先花幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間把全部的文章瀏覽一遍，通過“檢視閱讀”（通過看文章標(biāo)題、段落標(biāo)題、重點(diǎn)標(biāo)注內(nèi)容）快速把文章瀏覽一遍，就能大致了解這篇文章講述的內(nèi)容。
瀏覽之后，給每篇文章進(jìn)行打分，從 1 星級到 5 星級，1 星級就是沒有太多參考價(jià)值的，可以直接過濾掉；2 星級是有幾處說的很不錯(cuò)的，可以過濾掉，也可以先保留下來；3 星級是大部分內(nèi)容有參考價(jià)值的；4 星級就是需要閱讀 2 遍以上的；5 星級就是需要反復(fù)閱讀的。一番篩選之后，可以幫我們節(jié)省很多時(shí)間，提升閱讀效率。
然后把篩選出來的文章，根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行分組（比如哪些是介紹組件的，哪些是介紹交互設(shè)計(jì)規(guī)范的，哪些是介紹交互設(shè)計(jì)原則的），并按照“星級、標(biāo)題、關(guān)鍵詞、參考鏈接”幾個(gè)維度記錄下來。
把全部總結(jié)分類匯總之后，開始“制定計(jì)劃”，比如一共有 360 篇文章（這里取 360 是為了方便計(jì)算），每篇文章花 10 分鐘左右的時(shí)間，每天下班后有 2 小時(shí)的空閑時(shí)間，一天就能看 12 篇文章，那么制定一個(gè) 30 天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就可以把精選的文章全部看完了。
準(zhǔn)備工作做好之后，就開始進(jìn)入“主題閱讀”階段了，主題閱讀就是根據(jù)你想了解的主題，精選出對應(yīng)的文章，然后分析并對比這些文章中每個(gè)作者的觀點(diǎn)、論證的過程，然后得出自己的結(jié)論。比如我們把介紹交互設(shè)計(jì)原則的文章篩選出來，然后進(jìn)行分析對比，就能一次性了解交互設(shè)計(jì)需要掌握的全部設(shè)計(jì)原則、而不是看到一篇交互設(shè)計(jì)原則的文章，掌握一個(gè)交互設(shè)計(jì)原則。
第五步的“總結(jié)（知識重組）”，其實(shí)是在第四步“詳細(xì)閱讀”之后自然而然的結(jié)果，看完之后，我們可以用自己的語言將這些知識表達(dá)出來，形成自己的知識結(jié)構(gòu)，這樣才能將知識轉(zhuǎn)化為自己的。
1. 找準(zhǔn)定位，可以少走彎路；
2. 熟練掌握“吃飯工具”Axure 的使用；
3. 閱讀相關(guān)書籍，了解交互設(shè)計(jì)師的基礎(chǔ)知識、工作流程；
4. 看優(yōu)設(shè)總結(jié)，通過“學(xué)習(xí)五步法”，可以讓我們站在巨人的肩膀上，快速掌握交互設(shè)計(jì)師所具備的知識。
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