從事交互設計，應屆畢業(yè)生最需要具備這項能力！

呆呆：應屆畢業(yè)生應該具備怎么樣的能力才能從事交互設計工作。我從比較淺的地方切入，然后簡單談談我的認識，這篇文章會比較有趣。

學習能力

在我看來，學習能力才是不管處于什么階段都應該具備的一項能力。

撰寫交互設計文檔、懂得用戶體驗研究、知道如何配合開發(fā)人員、擁有產(chǎn)品思維等等，這些大體上其實都是空話，我暫時還不太相信國內有什么院校能培養(yǎng)出這么厲害的大學畢業(yè)生吧。那些能力應該都是步入職場后學習到的，不然我真想不到如果一個應屆畢業(yè)生具備了這些能力，那么已從業(yè)者是有多厲害了（見識不廣，可能真有這類人吧）。

那么如何理解這個“學習能力”呢？因為其實很多人都有提到過它，但好像都沒人說過學習能力具體是一種什么能力，所以我憑借一點粗淺的認識，來說說我對 “一個人應該具備學習能力” 的理解。

1. 主動了解和熟練運用熱門軟件

好了，您會問：“怎么又跟軟件有關系了? ” 別說，還真有。

我不推薦大家經(jīng)常去學習各式各樣的軟件，因為很浪費時間（實話實說）。一般我們工作中經(jīng)常用到的軟件基本上不會超過三種：Sketch（Axure）、PS、Keynote.（有的人工作需要偶爾會用到動效軟件，比如 AE 、Principle 等）

這里我把 Aketch 和 Axure 分為一類，因為對于純交互來說（純 UE/UX 的職業(yè)發(fā)展路徑會比較窄，具體這里不說），Sketch 和 Axure 的用途是一樣的，都是畫原型，只是個人習慣不同，有的人喜歡用 Sketch 直接畫原型，有些人喜歡用 Axure 來點交互效果。

PS 呢，有時候自己做 PPT 啥的時候會簡單修個圖也會用到。那 Keynote 就更不用說了，會議評審的時候基本要用Keynote 來做演示（Win 玩家用 Office 做也是一樣的）。

這里提到的這幾個軟件，是我平時工作中用到比較多的，其他的基本用不到（或是很少用），我現(xiàn)在也做視覺，所以從原型到視覺稿或是其他文檔我基本用 Sketch 可以全部完成，甚少用到其他軟件來做輔助。

所以大家也別糾結什么軟件的問題，除非自己業(yè)余時間多，喜歡搗鼓。但如果您是剛畢業(yè)的學生，還是先考慮什么最適合自己，而不是花大量時間去研究各式各樣的軟件。

仔細想來，我們似乎將太多的東西攬入了懷里。該說是信息過剩呢，還是行李太多？我們要面對的細微選擇太多太多，當試圖表現(xiàn)自我時，這些內容時不時會發(fā)生崩盤，有時還會陷入引擎熄火般的狀態(tài)，導致我們動彈不得。不妨將沒有必要的內容扔進垃圾箱，為信息系統(tǒng)消消腫，它們便能在大腦里自由地來來往往了。

2. 先普遍了解知識

我平時經(jīng)常會收到一些奇怪的問題，有很簡單的，也有很復雜的，但是都讓我沒法回答。

比如：

1. 做交互一般都做什么？（簡單：個人認為這個問題很難回答）
2. 交互設計文檔一般包括什么內容？（復雜：同樣難回答）

雖然這些都是平時工作接觸到的，可讓我具體去說我還真說不出來（可能功力不夠吧）。但是我覺得主要原因是：每個公司的工作流程不同，即使我回答了，但是對別人來說其實沒任何幫助。再者，知道別人的工作流程對自己工作的實際情況其實沒半點幫助。

所以平時一定要自己主動去了解交互設計、互聯(lián)網(wǎng)、產(chǎn)品、視覺設計等相關的行業(yè)知識。

但同時我也主張一點：不要輕易下結論。

我是一個不會輕易給一件事情蓋棺定論的人（也許有人說做設計就應該果斷），因為這個世界上有太多問題的答案，也許今天是這樣，但是到了明天就不是了。

我認為一個好的設計師，是有耐心的。不會知道一點點東西就主動的去聲張：我知道這個答案！

就我看來設計師的腦子其實運轉的不快，然而那些真正聰明的人，腦子靈活的人，反而不適合做設計師。因為腦子靈活的人，會很快的對一件事物得出結論并給出答案，而設計師做不到。設計師會尋求各種問題的答案，結合最好的，然后慢慢悠悠（因為還不確定）給出自己認為比較滿意的答案。

比如作圖，一個好的設計師，不會輕易的動手。而是會先去搜集各種資料，即使已經(jīng)有一個很好的解決方案可以參考，但是設計師不會立刻去做。

在我看來這也是一種學習能力，在解決一個需求的同時順帶著學習了一把。

3. 制定學習計劃

不管是入行之前還是入行之后，一般人都會抱著努力做事的心態(tài)去面對未來或已有的工作。其實這樣想沒錯，但是缺少了目的性。努力工作不是目的，而是過程，因為并沒有一個因為努力工作而達到的成果。

這時候您會說：我努力工作，幾年后要自己創(chuàng)業(yè)。對，這是目的，但是又少了真正的計劃。

努力工作幾年以后自己創(chuàng)業(yè)，很好的一個流程，但是沒有計劃，您如何知道努力工作幾年之后就一定有能力去創(chuàng)業(yè)呢？

所以在我看來，不管是不是應屆畢業(yè)生，都要有一個學習或成長的計劃，至少是短期內的計劃。相信大家都知道一句話：叫吃得苦中苦，方為人上人（雞湯了一下）。

如果您認為努力工作就是吃苦，那就太天真了。看到馬力老師的一個“設計師”所具備的能力的流程圖，我覺得很不錯。

不過流程圖的名稱叫“設計師應該掌握的”。而不是一個應屆畢業(yè)生應該掌握的能力，所以當大家看到設計師應該具備什么能力時，不要慌，對于現(xiàn)在的您來說，或許還早，您要做的，就是從現(xiàn)在起，朝著這份流程框架去努力（當然，它也不一定對，所以你要去看更多東西）。在您成為一個厲害的設計師以后，再看看自己是否具備這些能力，所以現(xiàn)在先吃苦吧。

當然，我絲毫沒有奉勸大家“人生路上要盡量多吃苦頭”的意思。老實說，我覺得假如不吃苦頭就能蒙混過關，當然是不吃更好。毫無疑問，吃苦受難絕不是樂事一樁，只怕還有人會因此一蹶不振，被眼前的壓力打垮，再也無法重振旗鼓。不過，假如您此時此刻剛好陷入了困境，正飽受折磨，那么我很想告訴您：盡管眼下十分艱難，可日后這段經(jīng)歷說不定就會開花結果。

結語：我將工作中的設計流程、設計后置、以及學習計劃拆分開用白話形式來表述，也許大家看著很淺顯，但絕對是一篇值得你仔細閱讀的文章。

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「給應屆畢業(yè)生的簡歷制作指南」

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