沒人帶的設計師,如何學會用自驅(qū)力幫自己成長?

眾所周知,像專業(yè)知識、設計技法、設計的方法論,對于設計師來說非常重要,也是立足之本。但是,隨著工作的時間越久越發(fā)現(xiàn),自驅(qū)力、工作態(tài)度、個人性格,等等的方面,同樣影響著我們的職業(yè)生涯。

尤其是“自驅(qū)力”,決定著我們在設計道路上,能走多遠、做多深。它也是從工作以來,對我個人成長影響最大的一個因素。

所以跟大家分享下,我運用自驅(qū)力的成長方式和培養(yǎng)自驅(qū)力的方法,希望對你們有所幫助。

沒人帶的設計師,如何學會用自驅(qū)力幫自己成長?

1. 什么是自驅(qū)力?

我嘗試著把它定義為:做某件事情時,不受外界因素影響,不局限于眼前利益,而為了自己長期目標和獲得成就感,而自我驅(qū)動完成的方式。

2. 我的自驅(qū)成長路徑

為了對不同階段的同學都有所幫助,下面分為三個階段,以自己親身經(jīng)歷,來分享如何在不同環(huán)境下,利用自驅(qū)力得到成長的。分別是:a.創(chuàng)業(yè)團隊,b.中型公司,c.大的平臺。

a.創(chuàng)業(yè)團隊

沒人帶的設計師,如何學會用自驅(qū)力幫自己成長?

這是大家經(jīng)常碰到的問題,包括公眾號后臺,也好多人跟我留言抱怨。

其實在我剛畢業(yè)的第一年,2013年,也是在創(chuàng)業(yè)團隊。去了沒幾天帶我的FC同學離職創(chuàng)業(yè)了。接下來,我自己獨立負責移動端項目,從剛開始的一個終端,到最后同時負責4個端:iOS,安卓,TV,Pad。對于剛畢業(yè)的我來說,是個很大的挑戰(zhàn),只能白天工作,晚上自學。很多時候,都是晚上發(fā)現(xiàn)了好的設計或者有了好的想法,白天就在自己產(chǎn)品上嘗試。

在沒人帶的情況下,我的自驅(qū)學習方法是:1.看;2.玩;3.練;4.讀。

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1.看

看,不僅要多看,還要精看。在設計初期,辨別好的設計的辦法,是選擇好的設計平臺。比如:Dribbble、Behance、Pinterest,還有一些國內(nèi)的優(yōu)秀設計網(wǎng)站,等等。選擇對的平臺,吸收優(yōu)秀設計,也是幫助你少走彎路的一個方式。

2.玩

這里說的“玩”,是“玩”各種APP,有目的和優(yōu)先級的“玩”。

首先,“玩”自己產(chǎn)品的競品。比如,你是做視頻類的產(chǎn)品,那么,你先從傳統(tǒng)視頻軟件玩起:優(yōu)酷、土豆、愛奇藝、騰訊視頻,再玩:YY語音,斗魚、花椒、映客、等等偏UGC的視頻軟件。(有助于了解自己產(chǎn)品的整個市場環(huán)境,及差異化。)

其次,“玩”同一屬性產(chǎn)品。比如,視頻類產(chǎn)品屬于娛樂類的,所以你還應該玩除了視頻以外,用戶用來娛樂消遣類的相關(guān)產(chǎn)品。(幫你發(fā)現(xiàn)更多同一屬性產(chǎn)品的優(yōu)秀體驗和好的點子。)

最后,玩各種優(yōu)秀的產(chǎn)品,去Appstore的各種分類里挑選自己感興趣的產(chǎn)品把玩兒。(培養(yǎng)對優(yōu)秀產(chǎn)品的敏感度,保持對事物的好奇心。)

有目的和優(yōu)先級的玩各種APP,是一個很好的學習和積累的過程,同時,記錄他們的產(chǎn)品、交互、視覺值得我們學習的地方。

這是我在2013年的時候?qū)PP進行分析做的筆記:

沒人帶的設計師,如何學會用自驅(qū)力幫自己成長?

編者注:具體的分析方法,可以看看筆者之前寫過的兩篇文章:

  1. 方法:UI設計師該如何正確地“把玩”APP?
  2. 實例:從這4個維度,教你分析一款相冊類產(chǎn)品

3.練

完成前兩步的“看”,“玩”之后,接下來要開始“練”。首先,可以先臨摹,臨摹比較好的設計作品,每個細節(jié)都需要考慮和臨摹到極致(注重技法);然后,再模仿,這個階段需要你把看到的好設計點子提取出來,嘗試運用到自己的設計上(注重思考);最后,原創(chuàng)/創(chuàng)新,根據(jù)自己的產(chǎn)品,去做符合自己品牌的設計(注重創(chuàng)新)。

4.讀

最后是“讀”。閱讀書籍,不局限于視覺設計。需要涉及到產(chǎn)品,交互,視覺。這樣有助于培養(yǎng)宏觀思考能力。同時幫助在小規(guī)模公司的你,正確的了解不同職位(產(chǎn)品、交互、視覺、運營、商務、用研、QA、等等)所負責的工作內(nèi)容,方便合作于溝通。

下面推薦當時對我影響比較大的三本書:

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以上是我在創(chuàng)業(yè)團隊“沒人帶”的階段,自學方法。

還有,當你在一家公司想要跳槽時,首先要問自己“還能利用這個平臺得到什么?”。

這里說的“利用”,并不是貶義,因為一個好的平臺自然會提供給員工“利用”的價值,來幫助他們成長的同時,也會給公司創(chuàng)造更大的價值。

那么,在創(chuàng)業(yè)團隊,你能利用這個平臺獲得什么呢?

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1.宏觀思考

身為創(chuàng)業(yè)團隊的設計師,不能把自己局限為一個螺絲釘,因為扁平化的管理,讓你更有機會接收到一手信息、產(chǎn)品走向,等等。因此你應該利用這個機會提升自己宏觀思考的能力、產(chǎn)品和交互思維,而不是天天局限在畫幾個小icon。

2.主導設計

創(chuàng)業(yè)團隊,比任何平臺都容易讓工作年限少的設計師,去主導設計。它使你更有責任心、學會平衡利弊、處理優(yōu)先級、提升溝通能力,等等的方面。認真主導一個線上產(chǎn)品,遠比輸出酷炫概念稿,更能讓你得到全方位的提升。

3.創(chuàng)新嘗試

小步快跑的創(chuàng)業(yè)公司,更愿意讓你去嘗試創(chuàng)新的設計。因此,在創(chuàng)業(yè)團隊,更容易把你的創(chuàng)新想法、流行趨勢,得到落地。

那么,如果說在創(chuàng)業(yè)團隊的你,已經(jīng)達到了以上所說的三點,同時自己也有能力挑戰(zhàn)更好的平臺,再考慮跳槽也不遲,而不要盲目的吐槽,被動的工作。

總結(jié)一句話:沒有大牛帶,你也可以快速成長。

b. 中型公司

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在中型公司,設計師當然不只你一個。因此,在一定概率下,你會做著不核心的項目。很多同學抱怨說:“不讓我做核心項目,我就應付唄,反正不重視我…”

而我的意見是,好好搞,把他當作品集。

舉個例子,在2014年的時候,我剛到考拉,負責考拉電子狗的設計。當時在公司不是核心項目,但是我覺得既然去了就要好好搞一把。全當接觸一個不同使用場景的產(chǎn)品,考慮不同用戶群體,是一件很有新鮮感的事兒。大膽嘗試唄,不行就當練手了。

因此,我就想推進一次大改版,下面是改版前的界面:

沒人帶的設計師,如何學會用自驅(qū)力幫自己成長?

如何推進產(chǎn)品改版呢?

推進產(chǎn)品改版,并不是你跑到老大面前說,我很牛逼,讓我改一下吧。而是你發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品目前所存在的問題,并提出解決方案。而不是只停留在單純的吐槽層面。

可以分為以下兩步:1.問題走差;2.輸出方案。

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1.問題走差

從產(chǎn)品,交互,視覺層面逐步進行。

比如,考拉電子狗。首先,要分析我們的用戶群體是哪些?使用場景基本都是車上,用戶怎么才能在電子狗和音頻功能里切換?目前界面體驗,符合用戶開車時,便捷操作么?視覺設計的配色和字體符合車內(nèi)場景,及易讀性么?等等。根據(jù)這些維度,依次走差每一個頁面,并羅列出來。

2.輸出方案

輸出自己的優(yōu)化后方案,并進行推進。在推進自己的設計方案時,盡量不要把所有方案擺上去讓需求方選擇。而是有自己主推的方案,并陳述其優(yōu)缺點。如果對方有所意見或者質(zhì)疑,再拿出備選方案,來告知需求方之前有考慮到他所說的想法,只是存在潛在問題。

這樣才能有理有據(jù),非常高效的推進自己的方案。

改版后的考拉電子狗:

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當考拉電子狗移動端業(yè)務成功上線后,得到很好的反饋,公司又讓我負責車載版的整體設計。

它是應用在車機中控臺的產(chǎn)品,做這種屬性產(chǎn)品的設計時,讓我學會了:車載產(chǎn)品首先要考慮的是用戶的安全性,如何才能在駕駛時更高效的操作;如何處理設備在司機視線的右前方,避免視覺盲區(qū);如何減少用戶的滑動操作,方便電阻屏的車載設備便捷操作,等等的問題。

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最后,又讓我負責考拉FM的主APP大改版,同時負責考拉UED團隊的所有設計業(yè)務分配及質(zhì)量把控。

下面是當時(2014年)考拉FM改版后的一些界面:

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沒人帶的設計師,如何學會用自驅(qū)力幫自己成長?

從剛進公司時,做著一個非核心項目,到最后負責整個UED的設計工作。可能剛開始跟大家所處的環(huán)境很相似,但是,最重要的是你對設計工作的態(tài)度和自驅(qū)力。

因此,當你負責不核心的項目,你該怎么辦呢?

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1.發(fā)揮空間

正因為你負責的業(yè)務不核心,沒有那么多層層領(lǐng)導的關(guān)注,你才可以大膽的去挑戰(zhàn)和創(chuàng)新,把自己好的想法都放進去,當成試驗。

2.當作品集

很多同學都有這個問題:給他重要的活兒,他就認真對待;給他不重要,他就應付。其實,應該把你負責的產(chǎn)品,當做自己作品對待,而不是為別人去做。因為,每一個階段對你來說都很重要。它都會成為你簡歷和作品集的一部分。

3.證明自己

當你滿足了以上兩點,說不定,你已經(jīng)順便證明了自己的能力。

c. 大的平臺

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“大公司,只是一個螺絲釘,沒有發(fā)揮空間” 這是呆在大公司的同學,經(jīng)常抱怨的。

而我來了卻覺得,在大平臺有充分的資源可以幫助我們進步。比如:借助用研的力量,更了解產(chǎn)品的用戶群體,從而提升自己同理心;在更規(guī)范的專業(yè)職級系統(tǒng)下,有目的的提升自己的專業(yè)水平;挑戰(zhàn)用戶體量較大的產(chǎn)品,提升自己平衡利弊,預判風險的能力等。

我覺得,我們還是要有自己的獨立判斷,不要太受別人的影響,明白自己想要什么。

當你在大的平臺,你如何提升自己呢?

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1.深度設計

深度設計指的是,深度理解需求背后的問題所在(理解需求),跟進用戶訪談或進行數(shù)據(jù)埋點(了解用戶),制定產(chǎn)品、交互、視覺等達成一致的目標(制定目標),從而以目標為導向完成設計工作(設計實施),使每一個細節(jié)都有據(jù)可循,最終制定上線后的評估標準(證明設計價值)。

2.主動求變

大家都知道,大的平臺穩(wěn)。這點是可以理解的,因為用戶體量較大時,每一個小的改動都會影響著甚至上億用戶的操作。但是,身為設計師的我們,還是要有創(chuàng)新的激情在,主動求變,爭取在系統(tǒng)的思考的前提下,進行創(chuàng)新嘗試。

3.沉淀方法

高級或者資深的設計師,應該在項目設計以外,更多的進行方法論的沉淀和分享。因為,自己能動手設計是一碼事;然后,能夠梳理成可復用的方法是一碼事;其次,能讓別人運用你的方法得到提升,又是另外一碼事。只有自己理解了、吃透了,才能做到這一步。

以上是我工作以來的三個階段(創(chuàng)業(yè)團隊、中型公司、大的平臺)所面臨的問題,以及如何運用自驅(qū)力的處理方式去解決。

總的來說就是,有問題,就想辦法解決。而不是處在小公司你抱怨沒人帶,大公司你吐槽沒有發(fā)揮空間,有發(fā)揮空間的你怪業(yè)務不核心,核心的你自己又搞不定。其實還不都是你自己的問題。

3.如何提升你的自驅(qū)力?

自驅(qū)力并非先天就有的,它可以通過環(huán)境變化,或者自己刻意練習所提升的。我總結(jié)了三個方面可以有助于提升自驅(qū)力:

沒人帶的設計師,如何學會用自驅(qū)力幫自己成長?

a. 興趣

興趣,是最好的老師。但是,很多人會說,興趣這個東西太模糊了。我工作只是為了賺錢,怎么能對它產(chǎn)生興趣。

我之前有看過一個研究,是說興趣到底是怎么產(chǎn)生的。結(jié)果表明,并不是某人天生就對某件事感興趣,而是他通過某件事,獲得認可或者成就感了之后,才慢慢產(chǎn)生了興趣。

就像我現(xiàn)在寫文章這件事情,我以前特別排斥寫東西,但是當我發(fā)現(xiàn)寫了第一篇文章后,大家反饋很好,我有了成就感之后,后來發(fā)現(xiàn)這事兒還挺有意思的。

因此,先從自己拿手的事情做,獲得成就感,得到認可后,慢慢就增加了你的興趣。

b. 目標

目標可以分兩種:長期目標,短期目標。短期目標服務于長期目標。這樣的話,你每一步走的都不焦慮。

比如,你長期目標是想做一名建筑設計師,你就不能短期目標是當一個好廚師。因為這倆沒任何關(guān)聯(lián)性,哪怕你前期在建筑工地打雜,都是符合你長期目標的。

做設計也是一樣,比如你想成為一名優(yōu)秀的設計師。那么,你可以拆分成:

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初期,提升技法,身為設計師的立足之本;中期,豐富理論知識,增強理論支撐,有理有據(jù)的推進自己設計;后期,形成自己的一套方法,提升工作效率和知識沉淀;最終,擁有格局或行業(yè)的大局觀。

c. 導師

每個人的人生,都應該有一個自己的mentor。他/她并不是天天在你身邊,幫你解決各種困惑的。他/她可以是你的領(lǐng)導,也可以是行業(yè)內(nèi)的大牛,或者是跟你價值觀相符的電影明星,等等。只要他們的狀態(tài)和生活是你向往的,那么他們就可以當你的榜樣。

比如,我很喜歡周迅,她對工作追求極致,對生活追求自由,評價一件事或者一個人,都是用好不好兒。我也覺得人生嘛,就應該這樣好好干活兒,好好玩兒(哎呀呀...)。

所以,當你做到自己感興趣的事兒,并制定了明確目標,同時找到一個未來想成為的一個榜樣,那么你離成為一個有自驅(qū)力的人,已經(jīng)不遠了。

總結(jié):

以上,是我工作以來的成長路徑,和提升自驅(qū)力的方法。整體來講,擁有自驅(qū)力可以使你,不盲目抱怨所處環(huán)境,主動尋求成長空間;不局限于眼前利益,擁有長期目標規(guī)劃;不被動接受需求,敢于創(chuàng)新和挑戰(zhàn)。

希望這篇文章,能幫到工作遇到瓶頸的你。

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